Progressez en arabe à l'aide de nos professeurs natifs et dédiés qui s'adaptent à votre niveau.

Une méthode ludique et efficace pour apprendre avec plaisir

Un apprentissage qui respecte le rythme des enfants

Différents niveaux

Petits groupes de 6 à 8 enfants par session

Organisation des cours

Un cours d’une durée optimale pour la concentration

Se concentrer peut parfois être difficile pour les enfants, surtout lorsqu’il s’agit d’interagir dans une langue étrangère. C’est pourquoi nous proposons des cours de 45 minutes, spécialement calibrés (20min + 5min + 20min) pour respecter la durée de concentration optimale de l’enfant.

Les cours ont lieux deux fois par semaine, soit 2 fois 45min afin de pouvoir aborder les différentes compétences langagières pour chaque leçon (voir méthodologie)

Les cours sont dynamique, ludique et interactif afin d'attirer l'attention de l'apprenant et assurer un apprentissage avec plaisir

Âge et niveaux

MALAC propose 5 niveaux différents pour les enfants de 6 à 14 ans. 

Les deux premiers niveaux débutants CP1 et CP2 (niveaux introductifs ou de découverte) permettent une initiation à la lecture et l'écriture, c'est une étape importante pour construire et consolider les bases de la langue arabe. Ces niveaux sont basés sur la lecture progressive par la méthode syllabique. L'enfant commencera à lire dès les premiers cours et progressera ainsi tout en enrichissant son vocabulaire à travers divers activités ludiques de manière à susciter l'intérêt de l'enfant tout le long de son cycle d'apprentissage.

Pour les enfants de niveaux intermédiaires, MALAC propose 3 niveaux N1, N2 et N3 (niveaux intermédiaires ou usuels) qui permettent de progresser dans l'étude de la langue arabe, notamment la syntaxe et la construction de phrases grammaticalement correcte. C'est une étape clés pour arriver à s'exprimer aisément à l'oral. 

Pour les niveaux supérieurs, nous vous invitons à nous contacter pour une personnalisation de la formation.

Un test de niveau est nécessaire pour les enfants qui ne sont pas inscrits à l'institut avant d'intégrer l'un de ces niveaux.

Objectifs pédagogiques

Les objectifs pédagogiques sont variables en fonction des niveaux et sont conforment aux CECRL ( Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues )

Les deux premiers niveaux débutants CP1 et CP2 (niveaux introductifs ou de découverte) permettent :

• Lire de manière syllabique et écrire les lettres en arabe
• Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets
• Savoir se présenter ou présenter quelqu'un
• Pouvoir poser à une personne des questions la concernant et répondre au même type de questions
• Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif

Ceci correspond au niveau A1 du CECRL.

Les trois niveaux suivants N1, N2 et N3 (niveaux intermédiaires ou usuels) permettent :

• Lire de manière autonome des mots (N1) puis des phrases (N2) et textes (N3) en langue arabe
• Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées et travaillées en classe.
• Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels travaillés en classe
• Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Ceci correspond au niveau A2 du CECRL

Pour l'ensemble de ces niveaux, les 5 compétences travaillées sont représentées ci-dessous :